| 基于PBL模式的跨学科研学课程设计——以“黑井古镇研学旅行”为例 | |
| 杜凡; 曾寰洋; 陈亚颦; 赵文栋; 柯月嫦 | |
| 2023 | |
| Source Publication | 地理教学
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| ISSN | 1000-078X |
| Issue | 03Pages:x |
| Abstract | 目前以单一学科为主的研学旅行课程内容颇丰，而以跨学科为主的综合研学课程较少。跨学科主题学习能够有效融合多门学科的理论知识和思维方法，对培养学生综合思维的作用极大，也成为《义务教育地理课程标准（2022年版）》的内容。因此，本文从跨学科主题学习视角出发，基于项目式学习（PBL）理论，以历史底蕴深厚的黑井古镇作为案例，融合历史和地理课程的要素与内容，充分挖掘遗产型古镇所蕴含的跨学科教学资源，设计出结合教材、学科交叉、体验多样的研学活动，以期助推学科融合式研学旅行课程的发展。 |
| Keyword | 跨学科 PBL 研学旅行 黑井古镇 |
| Language | 中文 |
| Document Type | 期刊论文 |
| Identifier | https://ir.xtbg.ac.cn/handle/353005/13494 |
| Collection | 其他 |
| Affiliation | 1.云南师范大学地理学部 2.云南师范大学少数民族文化与旅游发展研究院 3.广州理工学院 4.云南财经大学中华职业学院 5.中国科学院西双版纳热带植物园 |
| Recommended Citation GB/T 7714 | 杜凡,曾寰洋,陈亚颦,等. 基于PBL模式的跨学科研学课程设计——以“黑井古镇研学旅行”为例[J]. 地理教学,2023(03):x. |
| APA | 杜凡,曾寰洋,陈亚颦,赵文栋,&柯月嫦.(2023).基于PBL模式的跨学科研学课程设计——以“黑井古镇研学旅行”为例.地理教学(03),x. |
| MLA | 杜凡,et al."基于PBL模式的跨学科研学课程设计——以“黑井古镇研学旅行”为例".地理教学 .03(2023):x. |
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| ??PBL????????...????（1259KB） | 期刊论文 | 作者接受稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | View Download | |
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